"Ser o no ser, esa es la cuestión" (en inglés, to be, or not to be, that is the question) es la primera frase del soliloquio o monólogo del personaje Hamlet de la obra de teatro Hamlet, príncipe de Dinamarca, escrita alrededor del año 1603 por el dramaturgo inglés William Shakespeare (1564-1616).

Esta frase representa la pregunta esencial de la experiencia humana, atribulada frente a las tensiones que se producen entre la voluntad y la realidad, de tal manera que la vida y la muerte se convierten en opciones a considerar.

La frase, convertida en una referencia universal de la literatura y el arte dramático, invita a preguntarse: ¿Cuál es el significado profundo que esconde? ¿Qué hace de esta frase, y del monólogo en que se inserta, un discurso tan importante? ¿Cómo podemos interpretar "ser o no ser, esa es la cuestión"?

Hamlet 

Hamlet: III acto, escena 1

William Shakespeare

Ser, o no ser, ésa es la cuestión.
¿Cuál es más digna acción del ánimo,
sufrir los tiros penetrantes de la fortuna injusta,
u oponer los brazos a este torrente de calamidades,
y darlas fin con atrevida resistencia?
Morir es dormir. ¿No más?
¿Y por un sueño, diremos, las aflicciones se acabaron
y los dolores sin número,
patrimonio de nuestra débil naturaleza?...
Este es un término que deberíamos solicitar con ansia.
Morir es dormir... y tal vez soñar.
Sí, y ved aquí el grande obstáculo,
porque el considerar que sueños
podrán ocurrir en el silencio del sepulcro,
cuando hayamos abandonado este despojo mortal,
es razón harto poderosa para detenernos.
Esta es la consideración que hace nuestra infelicidad tan larga.
¿Quién, si esto no fuese, aguantaría la lentitud de los tribunales,
la insolencia de los empleados,
las tropelías que recibe pacífico
el mérito de los hombres más indignos,
las angustias de un mal pagado amor,
las injurias y quebrantos de la edad,
la violencia de los tiranos,
el desprecio de los soberbios?
Cuando el que esto sufre,
pudiera procurar su quietud con sólo un puñal.
¿Quién podría tolerar tanta opresión, sudando,
gimiendo bajo el peso de una vida molesta
si no fuese que el temor de que existe alguna cosa más allá de la Muerte
(aquel país desconocido de cuyos límites ningún caminante torna)
nos embaraza en dudas
y nos hace sufrir los males que nos cercan;
antes que ir a buscar otros de que no tenemos seguro conocimiento?
Esta previsión nos hace a todos cobardes,
así la natural tintura del valor se debilita
con los barnices pálidos de la prudencia,
las empresas de mayor importancia
por esta sola consideración mudan camino,
no se ejecutan y se reducen a designios vanos.
Pero... ¡la hermosa Ofelia! Graciosa niña,
espero que mis defectos no serán olvidados en tus oraciones.


Romeo y Julieta

Romeo

Julieta 

2. Responder...

a. Resumen de la trama principal

Redacta un resumen breve (máximo 10 líneas) de la historia de "Romeo y Julieta", destacando los momentos clave del conflicto entre las familias Montesco y Capuleto.

b. Caracterización de los protagonistas

Describe las características principales de Romeo y Julieta (son dibujo/imagen) y explica cómo sus personalidades influyen en el desarrollo de la tragedia.

c. Análisis de un fragmento

Selecciona un fragmento que te haya llamado la atención.

Escribe el fragmento (o parafrasea si es muy largo).

Explica por qué lo elegiste y qué emociones o ideas te transmite.

d. Reflexión sobre el tema del amor prohibido

¿Crees que el amor de Romeo y Julieta podría haber tenido un final diferente si hubieran actuado de otra manera? Argumenta tu respuesta con ejemplos de la obra.

e. Creación: Carta a un personaje

Escribe una carta dirigida a uno de los personajes (Romeo, Julieta, Mercucio, etc.), dándole un consejo sobre cómo afrontar la situación que vive. Usa un tono empático y reflexivo.

3. Presentación de producto o manifestaciónb (verbal / no verbal) desde lo simbólico e intencionalidad del discurso a la luz de obras literarias del renacimiento. 

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